လက်မှုပညာသည် စက်များအသုံးမပြုဘဲ လက်လုပ်ပစ္စည်းများပြုလုပ်ခြင်း ပါဝင်သည်။ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ကလေးများအတွက် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို လှုံ့ဆော်ပေးခြင်း၊ ၎င်းတို့၏ မော်တာစွမ်းရည်များ မြှင့်တင်ရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ မှတ်ဥာဏ်ဖွံ့ဖြိုးမှုကို မြှင့်တင်ရန် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။လက်မှုပညာများသည် ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်း၊ ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်ခြင်းနှင့် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းအပါအဝင် ကလေး၏ဥာဏ်ရည်တိုးတက်မှုကို မြှင့်တင်ပေးပြီး ကလေး၏ကြီးထွားမှုနှင့် ဖွံ့ဖြိုးမှုအတွက် အကျိုးကျေးဇူးများစွာရှိသည်။
မကြာသေးမီနှစ်များအတွင်း ကျောင်းများသည် ကလေးများ၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် ၎င်းတို့၏ အကျိုးကျေးဇူးများကြောင့် ၎င်းတို့၏ သင်ရိုးများတွင် လက်မှုပညာများ ထည့်သွင်းလာကြသည်။ကျောင်းလက်မှုပညာသည် ကလေးများ၏ ပညာရေးစွမ်းဆောင်ရည်၊ ကျန်းမာရေးနှင့် ကျန်းမာရေးကို မြှင့်တင်ရန် အလားအလာရှိသည်။
ကလေးတွေကို ကျွမ်းကျင်မှုအသစ်တွေ သင်ယူဖို့ အားပေးပါ။
ကျောင်းတွင် လက်မှုပညာ လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုသည် ကလေးများကို ၎င်းတို့၏လက်ဖြင့် ဖန်တီးရန် မျှော်လင့်ထားသောကြောင့် လှုပ်ရှားမှုအသစ်များကို လေ့လာရန် လှုံ့ဆော်ပေးနိုင်သည်။တစ်ဖန်၊ ၎င်းသည် ကျွမ်းကျင်မှုအသစ်များကို ရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ မိမိကိုယ်ကို လေးစားမှုနှင့် ယုံကြည်မှုကို တိုးစေသည်။ချည်ထိုးခြင်း၊ အပ်ချုပ်ခြင်း သို့မဟုတ် ပန်းချီဆွဲခြင်းဖြစ်စေ လက်မှုပညာဖြင့် ပါ၀င်သည့် သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံသည် ရှာဖွေတွေ့ရှိမှု၊ စူးစမ်းမှုနှင့် သင်ယူမှုများအတွက် ထူးခြားသောအခွင့်အလမ်းများကို ဖန်တီးပေးနိုင်သည်။
ကလေးများ၏အာရုံစူးစိုက်မှုတိုးတက်စေ
လက်မှုပညာသည် အာရုံစူးစိုက်မှု၊ စိတ်ရှည်မှုနှင့် အာရုံစူးစိုက်မှု လိုအပ်ပြီး ကျောင်းတွင် ဆည်းပူးရမည့် မရှိမဖြစ် အရည်အသွေးများဖြစ်သည်။လက်မှုပညာသည် ပရောဂျက်တစ်ခုတွင် လုပ်ဆောင်နေစဉ် အာရုံစူးစိုက်မှုကို လေ့ကျင့်ရန် အခွင့်အလမ်းကို ပေးစွမ်းပြီး လုပ်ငန်းစဉ်သည် အာရုံစူးစိုက်မှုကို မြှင့်တင်ရန် နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။
မော်တာကျွမ်းကျင်မှု တိုးတက်စေခြင်း။
လက်မှုပညာသည် ကောင်းမွန်သော မော်တာကျွမ်းကျင်မှု၊ စုစုပေါင်း မော်တာကျွမ်းကျင်မှုနှင့် လက်-မျက်စိ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုတို့ အပါအဝင် ကျွမ်းကျင်သော လက်အသုံးပြုမှုကို မြှင့်တင်ပေးသည်။၎င်းတို့၏လက်များကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏လှုပ်ရှားမှုများကို ထိန်းချုပ်ရန်၊ ကြွက်သားများတည်ဆောက်ရန်နှင့် ပေါင်းစပ်မှုကို တိုးတက်စေရန် သင်ယူကြသည်။
သိမြင်မှု နှင့် လူမှုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည်များကို မြှင့်တင်ပါ။
လက်မှုပညာသည် ကလေးများ၏ သိမြင်နိုင်စွမ်းနှင့် လူမှုရေးဖွံ့ဖြိုးမှုကို မြှင့်တင်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏ မှတ်ဉာဏ်ဖွံ့ဖြိုးမှုအတွက် လမ်းခင်းပေးသည့် လက်လုပ်လှုပ်ရှားမှုများတွင် ပါဝင်သည့်အခါ အာရုံမျိုးစုံကို အသုံးပြုကြသည်။ထို့အပြင်၊ အဖွဲ့များတွင် ဖန်တီးခြင်းသည် လူမှုဆက်ဆံရေး၊ အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုနှင့် ကွန်ရက်ချိတ်ဆက်မှုကို မြှင့်တင်ပေးပါသည်။
စိတ်ကျန်းမာရေးနှင့် သုခကို တိုးတက်စေပါသည်။
လက်မှုပညာ လှုပ်ရှားမှုများ၏ အကျိုးကျေးဇူးများသည် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတွင် အကန့်အသတ်မရှိပါ။လက်ဖြင့်လှုပ်ရှားမှုများသည် စိတ်ကို သက်သာစေပြီး စိတ်နှင့်ကိုယ်ကို ပြေလျော့စေသောကြောင့် စိတ်ဖိစီးမှုနှင့် စိုးရိမ်ပူပန်မှုများကို လျှော့ချရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်ကြောင်း သက်သေပြခဲ့သည်။လက်မှုပညာ၏ ထပ်တလဲလဲသဘောသဘာဝသည် စိတ်ဖိစီးမှုကို သက်သာစေရန်၊ စိတ်တည်ငြိမ်မှုကို မြှင့်တင်ပေးပြီး အလုံးစုံသောသုခကို ဆောင်ကြဉ်းပေးသည့် ပတ်ဝန်းကျင်ကိုလည်း ဖန်တီးပေးပါသည်။
နိဂုံးချုပ်အားဖြင့်
နိဂုံးချုပ်အနေဖြင့် ကျောင်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင် လက်မှုပညာကို ပေါင်းစပ်ထည့်သွင်းခြင်းသည် ကလေးများ၏ ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေး၊ လူမှုရေးနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို မြှင့်တင်ပေးပါသည်။ကျောင်းများသည် ကျောင်းသားများအား ပျော်ရွှင်မှုအတွက်သာမက အခြေခံစွမ်းရည်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန်အတွက် လက်မှုပညာဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများတွင် ပုံမှန်ပါဝင်ရန် ကျောင်းသားများအား တိုက်တွန်းသင့်သည်။အပ်ချုပ်ခြင်း၊ ပန်းချီနှင့် ချည်ထိုးခြင်းကဲ့သို့သော လက်မှုပညာဆိုင်ရာလုပ်ငန်းများကို သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင် ထည့်သွင်းရန်နှင့် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းပြင်ပလှုပ်ရှားမှုများအဖြစ် လုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်ပါသည်။ကလေးများကို ကျွမ်းကျင်မှုအသစ်များ သင်ယူရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ အလုံးစုံသော ကျန်းမာရေးကို မြှင့်တင်ရန် နေရာတစ်ခု ပေးဆောင်ခြင်းသည် ကျန်းမာသော လူတစ်ဦးချင်းစီအဖြစ် ကြီးထွားလာရန် အရေးကြီးပါသည်။ကျောင်းများသည် လက်မှုပညာ၏ အရေးပါမှုကို နားလည်ပြီး ထိုကဲ့သို့သော လှုပ်ရှားမှုများမှတစ်ဆင့် ကလေးငယ်များ ဥာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးရန် အခွင့်အလမ်းများ ပေးဆောင်ရန် လိုအပ်ပါသည်။
ပို့စ်အချိန်- ဧပြီလ 03-2023
